日语语法—— 表示并列关系的接续助词「て」

  下面我们将介绍初级日语语法中接续助词「て」的用法。「て」接在动词、助动词、形容词连用形后,接五段动词连用形后时要发生音变,而且在「ナ」「マ」「バ」行后「て」要变成「で」。接在否定助动词「ない」后面时,有「ないで」「なくて」两种形式,二者有时可以互换,有时不能,总的来看,前者使用得多一些;接在「ぬ」后面则只有「ぬて」这一种形式。


  例如:


  一段动词:居て、起きて、考えて、見て


  五段动词:書いて、泳いで、示して、死んで、運んで、読んで、成って、言って


  助动词:用いられて、行かせて、見ないで、見なくて、見ぬで、見えまして、習いたくて


  形容词:美しくて、羨ましくて


  「~て」表示的关系主要是:


  1.表示并列,包括单纯的并列,动作先后连续发生,同时进行,意义上的递进等。


  例如:


  宿題をやって、テレビを見る。

  做完作业在看电视。


  2.表示相反,或表示对比。


  例如:


  みんなが困るのを十分知っていて、道をあけてくれないんだ。

  明知道大家为难,却不给让道。


  3.构成方式状语,表示动作进行的方式,方法。


  例如:


  分度器を使って、糸が水面とどんな角度にあるか調べてみる。

  使用量角器,了解线与水面成什么角度。


  许多修饰惯用型都是利用「で」的这一作用形成的。


  如:によって、にとって、において、に対して、につれて、にしたがって、について、にともなって、として、をもって……


  4.构成原因状语,表示动作行为发生的原因。


  例如:


  風邪を引いて、学校を休みました。

  因为感冒,请假没上学。


  5.在主要动词与补语动词之间起连接作用。


  例如:


  私は先生の話を聞いていると、窓の外の桜の花がひらひらと風に吹かれて本の上に落ちてきた。

  我正在听老师说话,窗外的樱花被风吹落,飘落到了我的书上。


  6.用「では」的形式表示假定条件或确定条件。(也有的语法学家把「では」看成一个由「て」与「は」复合衍生而成的独立的接续助词)。


  例如:


  そんな言葉を使ってはいけない。

  不能使用那样的语言。(直译:如果使用那样的语言就不行。)

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本文由 未名天日语教研团队 整理并审核 · 最后更新:2017年7月24日 · 参考:JLPT 官方出题基准、日本国际交流基金会与日本语教育振兴协会公开资料