日语N1阅读练习：读书卡片

　　三月正是读书与学习的大好时光，不论你是准备考研、法考还是日语等级考试，还请你务必抓紧时间来进行学习！参加日语等级考试，最大的难关就是阅读了，分值最高，同时花时间最多。想要提高你的日语阅读能力没有别的方法，就是要日积月累地做练习题，不论是模拟题还是真题，都要多加练习。本文就给大家分享日语N1阅读练习：读书卡片。

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　　どこの家でもそうだと思うが、母親というのはやけに物持ちがよくて、ときどきあっと驚かされることがある。二十年も前のカーディガンを今でも着ていたり、三十年も前に使っていたカーテンを未だに押入の奥にしまっていたり…中でも自分の子供に関係する類のものは、今や何の役にもたたないと分かっていながら、後生大事にとってある。

　　むろん、Aぼくの母親も例外ではない。つい先日も、押入れの奥から驚くべきものを出してきて、ぼくをあっと言わせた。そのときぼくは母親と差し向かいで、お茶を飲みながら昔の話に花を咲かせていた。大学時代のぼくが、B海のものとも山のものともつかないのに、いつもシコシコ原稿を書いていたという話題になったとき、母親は急に何か思いついたような顔をして、「そういえばあなたの…あれは何、カードみたいなものがいっぱいあるけど」とのことを言った。何のカードなのかぼく自身にも全然分からなかったので、ちょっと見せてくれと頼んだところ、押入れの奥から風呂敷に包んだ五百枚近いカードを出してきたのである。

　　一目見て、ぼくはそれが何であるのかを思い出し、声を上げそうなほど驚いた。それはぼくが十九歳から二十歳にかけての約一年半、勉強のつもりで記していた日記のようなカードである。俗に「京大式カード」と呼ばれるので、裏は真っ白、表には何本かの鄴線が引いてあるだけのシンプルなカードである。当時のぼくはこれを使って、まず個人的な読書カードを作り始めた。短編小説をー篇読んでは、一枚の京大式カードに読後感を記していたのである。半年もしないうちにカードはかなりの枚数になり、段々面白くなってきたので、今度は自分なりの小説論とか、自分の書いている小説の欠点、あるいは徒然に思うことなどをここに記すようになった。

　　十数年を経った今、このカードを改めて読んでみると、その勤勉さ、Cその暗い情熱には頭の下がるものがある。二十歳のぼくが本当に心から、何が何まで小説家になりたいと願っていたことが、よく分かる。(中略)

　　ぼくは、D二十歳の原点に還るべく、再び京大式カードをつけてみようかと考えている。

　　[問1]　A「ぼくの母親も例外ではない」とは、ここではどのようなことか。

　　①ぼくの母親も物持ちがよいこと。

　　②ぼくの母親も押入れの奥から驚くべきぢのを出してくること。

　　③ぼくの母親もよく人を驚かすということ。

　　④ぼくの母親もよく昔の話に花を咲かせること。

　　[問2]　B「海のものとも山のものともつかない」とは、ここではどのようなことか。

　　①筆者が、小説家になるかどうかわからないということ。

　　②筆者が、休みなのにどこにも遊びに行かないということ。

　　③その原稿が、売れるかどうかも分からないということ。

　　④筆者が、小説家になる才能があまりないこと。

　　[問3]　C「その暗い情熱」とあるが、何に対する情熱か。

　　①読書カードを作ることに対する情熱。

　　②小説を読むことに対する情熱。

　　③まじめに勉強することに対する情熱。

　　④小説家になることに対する情熱。

　　[問4]　D「二十歳の原点に還る」とは、ここではどういうことか。

　　①京大式カードに、小説の読後感を書くこと。

　　②小説をたくさん書くこと。

　　③目的に向かって勤勉に情熱を注ぐこと。

　　④若さを失わないように努力すること。

　　答案：　[問1]①　[問2]①　[問3]④　[問4]③

　　解说：

　　[問1]提出的问题是，“我的妈妈也不例外”指的是什么。

　　回答这个问题的关键句是第一段提到的“母親というのはやけに物持ちがよくて、ときどきあっと驚かされることがある”(母亲对东西的使用都很在意，有时甚至会让人吃惊)，所以答案为选项①。

　　[問2]问题中的“海のものとも山のものともつかない”是个惯用句，意为“八字没一撇、未知数、捉摸不定”。答案为选项①，即“笔者不知道自己是否会成为作家”。因为文中说“大学時代のぼくが、海のものとも山のものともつかないのに、いつもシコシコ原稿を書いていた”(大学时代的我，在还是未知数的情况下就坚持不懈地写稿子)，并且还为此积累了很多卡片。

　　[問3]提出的问题是，“那种热情”是对什么的热情。

　　作者笔耕不綴、勤记卡片，就是在“何が何まで小説家になりたいと願っていた”(祈祷无论如何也要成为小说家)，所以答案为选项④，即“对成为小说家的热情”。

　　[問4]提出的问题是，“返回到20岁的原点”具体指什么。

　　作者最后在想“二十歳の原点に還るべく、再び京大式カードをつけてみようか”(是否要再回到20岁的原点，开始写卡片)，而当时作者写卡片的目的是为了成为作家。所以答案为选项③，即“向着目标，注入勤奋与热情”。

　　其他选项的译文：

　　[問1]②我母亲从壁橱里拿出了令我吃惊的东西。

　　③我母亲总让人吃惊。

　　④我母亲总兴致勃勃地谈论过去的事情。

　　[問2]②作者虽然休假，但哪也不去玩。

　　③不知道稿子能不能卖出去。

　　④笔者没有成为小说家的才能。

　　[問3]①对写读书卡片的热情。

　　②对读小说的热情。

　　③对认真学习的热情。

　　[問4]①在卡片上写小说的读后感。

　　②写很多小说。

　　④努力不失去年轻。

　　文章大意的把握：

　　作者的妈妈保存了多年前作者上大学时记的读书卡片。这些卡片让作者想起曾经为了梦想不懈努力、满怀热情的日子。

　　句型•词语注释

　　句型

　　〜たところ：前接表示动作的动词タ形，后续表示事情成立和发现的偶然契机。

　　ちょっと見せてくれと頼んだところ、押入れの奥から風呂敷に包んだ五百枚近いカードを出してきたのである。/拜托说能不能给我看看，(妈妈)就从壁橱深处拿出包在包袱皮里的近五百张卡片。

　　駅の遺失物係に問い合わせたところ、届いているとのことだ。/问了车站的失物招领处，说是那东西已经送到了。

　　词语

　　やけに：非常，特別;厉害。

　　物持ち：使用物品精心(在意)。物持ちがいい/使用东西很在意。

　　花が咲く：热闹起来。話に花が咲く/说起话来海阔天空。

　　シコシコ：不放松地，不懈地。

　　頭が下がる：佩服，钦佩。

　　以上就是日语N1阅读练习：读书卡片的全部介绍内容，感谢阅读！

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