日语语法—— 表示并列关系的接续助词「て」

　　下面我们将介绍初级日语语法中接续助词「て」的用法。「て」接在动词、助动词、形容词连用形后，接五段动词连用形后时要发生音变，而且在「ナ」「マ」「バ」行后「て」要变成「で」。接在否定助动词「ない」后面时，有「ないで」「なくて」两种形式，二者有时可以互换，有时不能，总的来看，前者使用得多一些；接在「ぬ」后面则只有「ぬて」这一种形式。

　　例如：

　　一段动词：居て、起きて、考えて、見て

　　五段动词：書いて、泳いで、示して、死んで、運んで、読んで、成って、言って

　　助动词：用いられて、行かせて、見ないで、見なくて、見ぬで、見えまして、習いたくて

　　形容词：美しくて、羨ましくて

　　「～て」表示的关系主要是：

　　1.表示并列，包括单纯的并列，动作先后连续发生，同时进行，意义上的递进等。

　　例如：

　　宿題をやって、テレビを見る。

　　做完作业在看电视。

　　2.表示相反，或表示对比。

　　例如：

　　みんなが困るのを十分知っていて、道をあけてくれないんだ。

　　明知道大家为难，却不给让道。

　　3.构成方式状语，表示动作进行的方式，方法。

　　例如：

　　分度器を使って、糸が水面とどんな角度にあるか調べてみる。

　　使用量角器，了解线与水面成什么角度。

　　许多修饰惯用型都是利用「で」的这一作用形成的。

　　如：によって、にとって、において、に対して、につれて、にしたがって、について、にともなって、として、をもって……

　　4.构成原因状语，表示动作行为发生的原因。

　　例如：

　　風邪を引いて、学校を休みました。

　　因为感冒，请假没上学。

　　5.在主要动词与补语动词之间起连接作用。

　　例如：

　　私は先生の話を聞いていると、窓の外の桜の花がひらひらと風に吹かれて本の上に落ちてきた。

　　我正在听老师说话，窗外的樱花被风吹落，飘落到了我的书上。

　　6.用「では」的形式表示假定条件或确定条件。（也有的语法学家把「では」看成一个由「て」与「は」复合衍生而成的独立的接续助词）。

　　例如：

　　そんな言葉を使ってはいけない。

　　不能使用那样的语言。（直译：如果使用那样的语言就不行。）

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