怎样算是高效日语学习的典范

　　很多同学有的时候学习总有一些不好的习惯，总是会觉得自己只要是一遇到问题如果不解决好像没法接着往下学，实际上往往这些困难多数情况下并不会影响你的日语正常学习。下面我们一起来看一下做到高效学习日语的境界是怎样达到的。小选择，大改变，未名天日语网校2019年春季招生节现已开始，大家赶快行动起来吧。

　　一：发音强迫症

　　症状：遇到新单词，翻词典查读音，发音必须100%准确完美，过于纠结一时无法解决的问题。

　　建议：学习是个温故知新的过程，不用像盖大楼一样每一步都力求完美，在后期的学习中是可以解决和巩固之前的知识的。

　　二：学习进度紊乱

　　症状：没有灵活的学习计划，今天想到什么就去学什么的，教材也是看看这看看那，顾此失彼，学习进行不下去。

　　建议：制定长期计划和短期计划，短期计划根据实际情况灵活调整。比如三天被背完多少单词，一周完成多少课的学习，通过“小目标”的方法最终完成长期计划。

　　三：单词记不住

　　症状：认单词全靠中文汉字，天天背天天念也反应不出来假名。复合词是重灾区，一眼望过去全长一个样。

　　建议：背单词其实是有小妙招的，单词结合固定搭配、固定搭配结合句子、句子结合课文。死记硬背容易忘，这样才能有效地记住单词。

　　四：听说读写不均衡

　　症状：读写能力都过关，听说方面一张白纸。尤其能力考考试中，听力部分始终是丢分大项，听不懂，听不准，会话能力更是欠缺。

　　建议：在学习的过程中，保证听说行为的占比，不要一味地用笔记，而是通过听的方式来训练自己的大脑反应能力。平时看日剧动漫的时候，有意识地去记一些用法。

　　五：知识吸收不良

　　症状：每天看的东西很多，学习的量也不少，但老是觉得学不进去，没有真正记住，缺乏反复地练习和巩固。

　　建议：知识就像工具一样，常用才会熟练，从记住到掌握应用需要靠大量的练习来完成。不能只是一味地学习理论，而忽略了实践。

　　六：缺乏学习动力

　　症状：没有驱动自己坚持的因素，对学习日语感到乏力无味，坚持不下去。

　　建议：心理的激励机制对人的行为影响很大，所以寻求动力对坚持学习并取得理想的成果至关重要，在学习日语中可以寻找喜欢的作品、明星、风景地、等人文作为切入点。

　　七：过于投机取巧

　　症状：为了达到学习（过级）目的，使用违反常理的学习方法，比如痴迷蒙题技巧，相信玄学……等等。

　　建议：学习是靠坚实的基础夯实而成的，想抄近路往往欲速不达。

　　八：不愿自己动脑

　　症状：遇到问题习惯直接寻求解析，动不动就问度娘，缺少自行思考的能力。

　　建议：带着问题去学，勤于思考，有助提高在遇到问题时的解决能力，回想一下之前有没有遇到过类似的问题，是怎么解决的，加深印象。

　　九：学习素材不适

　　症状：不知道自己的水平所在，选择了过难的学习素材，造成了挫败感。

　　建议：寻求专业的帮助，了解自己现阶段应该学习的等级，避免急功近利，适合自己的难度才能高效的进步。

　　十：羞于犯错不敢应用

　　症状：无论是在初学阶段还是高级阶段都会有这样的问题，有一定的日语能力，但是却因为害怕出错无法应用在实际生活中。

　　建议：认识到人是不完美的生物，与其追求不犯错不如追求进步更靠谱，一旦体会了应用的成就感就可以进入良性循环。

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