找到适合自己的日语学习方法才能事半功倍

    每个人学习语言的方法都不一样，侧重点也不一样。很多同学学了很久都没找到适合自己的方法。下面我们一起来看一下找到适合自己的日语学习方法才能事半功倍。

    我们可能因为各种机缘而选择了学习日语，无论是动漫迷，声优控，还是喜欢比较中日的文化，或将来从事中日友好的工作，在接触日语的过程中都会觉得，日语是一门很容易入门的语言。的确，我们如果回顾刚开始起步学50音图的时候，觉得日语的字母简直好念极了。因为没有翘舌音，只要平平地平舌音，就能把日语的读音全部融会贯通。而不会像法语学习者，为了要练大舌音，小舌音，而拼命地要把自己的舌头练成口技演员。另外，在日语中，常用汉字也只不过区区2000个左右。这就更让我们有理由相信日语是一门很好学的语言。

    但是，学过了一段时间，经历了初级的学习，相信大家应该有深深的学习体会。那2000个汉字，几乎每个都是多音多义词，而且通过不同的排列组合，又会衍生出许许多多上万个词汇。给我们在记忆单词的时候，造成了很大的障碍。所以，日语看来也并不是很好学。记得去日本留学时，我听到最多的流行话是：日语是一门笑着进来，哭着出去的语言。现在想想，也的确有些道理。

    可是，正如刚才说到的，日语连发音都毫无特色，我们又有什么理由让自己哭着出去呢？所以，作为基础日语的教学者，我认为，我们完全有理由笑着出去。

    这里就向大家介绍笑着出去的两条法则：

    笑着出去的第一法则：要会唱“1（多）2（来）3（咪）”

    多是1本字典：

    如果初学时还没有字典的话，那么进入中高级学习时，一定要备一本字典了。像日本的《小学馆中日日中辞典》，《新明解国语辞典》等都是适合日语学习者的经典。而且一定会在今后的学习中一直发挥很大的作用。这是笑着出去的基本条件之一。

    来是2本书：

    本是教科书，1本是和教科书相关的课外辅导书。

    有的同学可能会购买很多参考来看，虽然泛读也很重要。但这不适合初学者。我们的教材是典范，我们应该如饥似渴地把每个词语和每个语法点都深深地吃透。这才是学习的上策。而不能像竹篮打水，学一点，漏一点。或看似看了很多书，但都是蜻蜓点水，毫无效果。所以，参考书一定不能多，选用一本就可以了。重要的是牢牢掌握教材上的内容。教材是一个完整的体系。今后的学习，都是建立在基础之上。所以，基础打扎实了，今后的学习就会越来越轻松。那么离笑着出去也就不远了。

    咪是3本笔记：

    本记单词，1本记语法，1本记听写。

    日语里有“分かる/明白”和“出来る/会”两个词语。听课，答疑，这样的学习，只是达到了“分かる/明白”。而要做到“出来る/会”，那么你不写写单词，不默默语法，不听写句子，是无法提高日语能力的。或许有的同学，可能在听的方面比较出众，别人一说就记住了，也能熟练地把听来的和别人交流。但是碰到阅读文章，可能就会被文章里的汉字难倒。所以，学日语一定要做到听说读写思齐头并进。就像打拳的讲究身眼手法步，唱戏的讲究唱念做打演。那么学习语言的就一定要做到听说读写思。听，要努力听老师讲，听同学讲，听日本人讲；说，要把听到的对自己或对别人说出来；读，要读教材，读课外读物；写，要把说的，读的，听到的，想到的写下来；思，要思考学习中的知识点和思考改进自己的学习方法。听说读写思，全面发展，努力在学习上花真功夫。这才是笑着出去的基本功。

    笑着出去的第二法则：早起的鸟儿有虫吃

    这里的“早”是指日语学习要走在老师前面。老师在讲课前，先做预习，那么听讲时就不会陌生，而且，在预习中产生的问题，可以在听课时，集中注意力来听。如果听完课，还有问题，那么要及时发问。所以，听课，是有选择性地来听。如果，事先不预习，完全依赖听讲，那么你的动作就要比别人慢了一步。而且听讲时就比较费劲，还会浪费很多时间。所以希望大家在学习日语时，要走在老师前面，如此持之以恒的话，之后不久就会很快超越老师了。到那时，你就会笑看天下，谁与争锋。而不会像孙悟空那样遗憾地说：“曾经有一个学习日语的机会放在我的面前，我没有珍惜。等失去的时候，我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此……”

    最后，用日语座右铭“為せばなる/一生懸命やれば、何でもできるという意味です。/如果努力去做就有成功的机会；事在人为”，作为今天讲话的结尾，祝愿大家在日语学习上，越走越快，越走越远。我在这里期待大家学有所成，笑傲江湖。

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