【N3级语法】小句简体形+らしいです

問題　______のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。

問（1）　いっしょに　行きたく　なければ、______　いいです。　

　　　   １．行かない　　２．行きたくない　　３．行かないにも　４．行かなくても　
　
問（2）　田中さんは　教室まで　______　行きました。　
  
　　　   １．走る　　　２．走り　　　３．走って　　　４．走ろう　　

問（3）　あしたは　雨が　______らしいです。　

　　　   １．ふる　　　２．ふり　　　３．ふって　　　４．ふろう　　
　
問（4）　朝　起きて　外を　______、雪が　ふって　いました。　

　　　   １．見て　　　２．見ると　　　３．見るなら　　　４．見ながら　　

問（5）　私は　日本文学を　研究______ために　大学院に　入りました。　

         １．する　　　２．し　　　３．して　　　４．したら　

正解：

4 3 1 2 1

解析：

（1） 译文：如果不想一起去的话，（即使）不去也可以。

原题： （11）　いっしょに　行きたく　なければ、______　いいです。　

　　　１．行かない　　２．行きたくない　　３．行かないにも　４．行かなくても　

分析： 先不看选项，句意为：如果不想去的话，（ ）可以。由此即可推知选项处应该是“不去也可以”，是一种假定情况，“～ても～”可以表示假定。

例如：薬を飲んでも、この病気は治りません。/吃了这个药，病也不会好。

此外，前半句的结构是：行きたい（想去）→行きたく ない（否定形，不想去）→行きたく　なければ（假定形，如果不想去）。

（2） 译文：田中先生跑着去教室了。

原题： 　田中さんは　教室まで　______　行きました。　

　　　１．走る　　　２．走り　　　３．走って　　　４．走ろう　　

分析： [动词て形+行きます/来ます]，表示以说话人为起点的移动方向，此类动词多为表示移动的动词，如帰る、歩く、走る（はしる/跑）、泳ぐ、飛ぶ 、乗る　等。

“～て行きます”表示由近及远的移动，“～てきます”表示由远及近的移动。

例子： ①ずいぶんたくさん人が乗ってきましたね。/上来这么多人啊。

②李さんは急いで帰っていきました。/小李急急忙忙地回去了。

(3)   译文：明天好象会下雨。

原题： あしたは　雨が　______らしいです。　

　　　１．ふる　　　２．ふり　　　３．ふって　　　４．ふろう　　

分析：小句简体形+らしいです，表示推测，传闻。

例子： 今度の社員旅行は韓国に行くらしいです。/下次全社旅行好象是去韩国。

(4)   译文：早上起床后往外看，（就看到）下雪了。

原题： 朝　起きて　外を　______、雪が　ふって　いました。
　
　　　１．見て　　　２．見ると　　　３．見るなら　　　４．見ながら
　
分析：此题一看就可大致知道句意，那么看选项：
1为动词て形，一般表示相继发生，句型为“动词て形+动词”，表示动作依照时间顺序相继发生，如题干中“起きて外を見る”表示起床后往外看，但此题中，后一句换了新的主语，而且下雪了是已经发生的事情，故1为错选。

2中为句型：[小句1（动词基本形/ない形）+と，小句2]，是一种条件表达方式，表示小句1是小句2的条件，也可用于表示发现了某种情况，这时句子2中使用的是过去形式。
例子：窓を開けると、富士山が見えました。/一打开窗户，就看到了富士山。

3中なら也可表示假定，但多用于以对方的某种意志或愿望为前提而提出某种建议，后面接的句子为判断，提议等表示说话者主观立场的内容，故不符合本题。
例子：天安門に行くなら、地下鉄が便利ですよ。/如果要去天安门的话，坐地铁很方便。

4中，动词+ながら，表示同一主体同时进行两个动作，其中后面的动作为主要动作，一般翻译为：边……边……
例子：李さんはテレビを見ながら食事をしています。/小李边看电视边吃饭。

由上可知，2为正选。

(5)  译文：为了研究日本文学，我进了大学研究生院。

原题： 私は　日本文学を　研究______ために　大学院に　入りました。　
　　　１．する　　　２．し　　　３．して　　　４．したら　

分析： 此题考察关于ために的接续情况。ために在此表示目的，“为了……”，

接续形式为：“小句1（基本形）+ために，小句2”，故1为正选。

例子： 日本に留学するために、お金をためています。/我正在为去日本留学在攒钱。