【常见问题】大脑的活用与日语——少量输出的重复

如何锻炼自己的大脑的运动区，如何可以将接受来的大量日语信息，进行二次输出？

一味的接受大量的日语信息，却忽略了将其应用与输出，导致我们的大脑感觉区和运动区不断失衡。然后，我们越来越习惯于被动的接受，这导致了大量的语言学习者一次次发问：到底怎么学习日语，我为什么日语表达很差，我为什么背完就忘？ 对此，让我们再次回到大脑的话题。 

感觉区域的发达，让我们对信息的输入过分敏感，而越来越忽视对得到信息的利用。而对于运动区域的锻炼，很重要的第一步就是少量输出的重复。 

那么什么是少量输出的重复呢？ 

以单词的背诵为例，由于感觉区域的发达，加之大脑的瞬间记忆，使得很多同学集中利用一段时间背诵几十甚至上百个单词，然后随之而来的便是如同台词一样统一的反映“单词太难背记了，我背完单词就忘。” 

“难背”“背完就忘”，其实，你真的背了吗？我想，百分之九十的答案必然是否定的，你在做的，不过是简单的单词输入而已，简单的输入，必然导致简单的遗忘。而所谓的输出，就是将已经进入你大脑的信息，重新整合，再次输出。而单词的输出，无非是应用或是反向自我检测式输出。所谓的应用，就是将你背的单词，尽可能的通过自己的语言，寻找途径去使用，而这里推荐给大家的就是用单词进行造句和口语表达练习，这些都是将输入的单词进行输出练习。

而关于反向检测式输出，在这里告诉大家一个简单的快速自我检测单词的方法，就是分别遮住中日文，当然也可以将单词作为卡片，反正面分别写上日文和汉语，随机抽取，快速反应。但是无论是应用练习还是反向自我检测，都要遵循一个原则-----少量输出的重复。我们学的是语言，拼的是记忆，而记忆离不开反复，规律性的反复。切记一次性练习大量的单词，然后置之不理。一定要每次有规律的复习运用一定量的单词，然后自己设置回顾周期，在一段时间内，将一定量的单词循环反复记忆，达到少量输出的重复。